Овсепян Армине Каджиковна

Материал из Энциклопедия фонда «Хайазг»
Перейти к: навигация, поиск
Дополните информацию о персоне
Овсепян Армине Каджиковна
Овсепян Армине Каджиковна.JPG
Дата рождения: 20.02.1985
Место рождения: Джермук, Армения
Краткая информация:
Педагог армянского языка, редактор

Биография

Родилась 20 февраля 1985 г. в городе Джермук, Армянская ССР.

В 1991-2000 гг. училась в Гндевазской средней школе Вайоц дзорской области РА.

В 2001 г. окончила среднюю школу №1 города Вайк Вайоц дзорской области РА.

В 2006 г. — окончила Ереванский государственный экономический институт.

В 2022 г. – окончила Армянский виртуальный университет.

Трудовая деятельность

С 2007 г. — редактор текстов на армянском языке в АНО «Редакция газеты «Нахичевань-на-Дону» (г. Ростов-на-Дону).

С 2007 г. — руководитель воскресной школы «Месроп Маштоц» при РРОО «Нахичеванская-на-Дону армянская община».

С 2017 г. – руководитель воскресной школы «АРЕВИК» при РРОО «Нахичеванская-на-Дону армянская община», руководитель объединения «Аревик» в МБОУ «Школа № 61» г. Ростова-на-Дону.

Повышение квалификации

  • Программа «Педагог дополнительного образования» (600 ч) в ООО «Центр профессионального образования «Развитие» (2017 г.)
  • Программа «Вопросы преподавания армянского языка, литературы и истории», (72 ч) в «Институте арменоведческих исследований ЕГУ» (2018 г.)
  • Программа «Переподготовка учителей диаспоры - 2020» (90 ч) МОНКС РА (2020 г.)
  • Дистанционные курсы переподготовки учителей арменистики армянских школ диаспоры, организованных издательством «Эдит Принт» (72 ч) (2020 г.)
  • Программа «Переподготовка учителей диаспоры - 2022» (90 ч) МОНКС РА (2022 г.)

Сочинения

Автор многочисленных статей, касающийся армянской культуре, жизни армянской общины, обществу и образованию.

Достижения

  • Член Союза журналистов России (2017)
  • Педагог первой категории (2020)

Награды

Получила дипломы, благодарственные письма за активную жизненную позицию и большой вклад в сохранение армянской национальной культуры, языка и истории среди подрастающего поколения.

Изображения

Библиография