Есаджанян Белла Марковна — различия между версиями

Материал из Энциклопедия фонда «Хайазг»
Перейти к: навигация, поиск
Строка 21: Строка 21:
 
| краткая информация =Академик Академии педагогических и социальных Наук Армении
 
| краткая информация =Академик Академии педагогических и социальных Наук Армении
 
| тэг01 =русист
 
| тэг01 =русист
| тэг02 =действительный член Академии педагогических и социальных Наук Армении
+
| тэг02 =Действительный член Академии педагогических и социальных наук РФ
 
| тэг03 =профессор
 
| тэг03 =профессор
| тэг04 =
+
| тэг04 = доктор педагогических наук
 
| тэг05 =
 
| тэг05 =
 
}}
 
}}
Строка 35: Строка 35:
 
*действительный член Академии педагогических и социальных Наук Армении
 
*действительный член Академии педагогических и социальных Наук Армении
 
==Изображения==
 
==Изображения==
 +
 +
==Сочинения==
 +
*Гуманистические традиции в армянской педагогической мысли первой половины XX века. / Есаджанян, Белла Марковна, Топузян, Аида Ониковна // Известия Российской академии образования / Российская академия образования. 2006. № 1. С. 24 - 28.
  
 
=Библиография=
 
=Библиография=
 
*http://www.biblus.ru/Default.aspx?auth=1b3d19j8&acls=0
 
*http://www.biblus.ru/Default.aspx?auth=1b3d19j8&acls=0

Версия 23:37, 27 декабря 2008

Дополните информацию о персоне
Есаджанян Белла Марковна
Краткая информация:
Академик Академии педагогических и социальных Наук Армении

Биография

академик Академии педагогических и социальных Наук Армении Белла Марковна Есаджанян – известнейший за Кавказским хребтом русист

профессору кафедры русского языка и методики его преподавания Армянского государственного педагогического университета имени X. Абовяна, известному ученому Есаджанян Белле Марковне

Достижения

  • действительный член Академии педагогических и социальных Наук Армении

Изображения

Сочинения

  • Гуманистические традиции в армянской педагогической мысли первой половины XX века. / Есаджанян, Белла Марковна, Топузян, Аида Ониковна // Известия Российской академии образования / Российская академия образования. 2006. № 1. С. 24 - 28.

Библиография