|
|
| (не показано 26 промежуточных версий 8 участников) |
| Строка 1: |
Строка 1: |
| − | {{universityt|ID=9798|dmodify=17.02.2007 18:43:26}} | + | {{Памятник |
| − | Гимназия нахичевакская женская ЕкатерининскаяГимназия нахичевакская женская Екатерининская, на углу Екатерининской и Бульварной пло¬щадей.
| + | | название = Гимназия нахичеванская женская Екатериненская |
| − | В 188] г. - 4-класснаи прогимназия на Бульварной улице, в доме Е.Попова. Начальница "домашняя учительница" Клеопатра Герасимовна Калига (Калигина ). 1886 г. - новый адрес: Бульварная площадь, дом Шилтова. Председатель попечительного совета городской го¬лова. Председатель педсовета Н.М.Сарандинаки, директор ростовского ре¬ального училища, магистр химии. На содержание прогимназии город еже¬годно отпускает 5836 руб., на наем дома 1500 руб. - всего 7336 руб. Учение для людей скромного до¬статка стоит недешево, им идут на¬встречу.
| + | | другие названия = |
| − | "Его высокородию г-ну нахичеванскому -на-Дону го¬родскому голове
| + | | время строительства = 1893 |
| − | вдовы нахичеванского мещанина Тушик Алексановой Поповой Прошение. Не имея средств и желая дать до¬чери моей Устиан образование, я по¬корнейше прошу Ваше Высокородие освободить от платы за право учения в женской прогимназии. 28 января 1888 г. г.Нахичеван на Дону. Проще¬ние это верю подать нахичеванскому мещанину Луспарону Татеосову По¬пову/' Помета: "Сообщено начальнице об освобождении от платы. 28 января № 93".
| + | | архитектор = Дурбах Н.Н. |
| − | В 1893 г. - уже не прогимназия, а полная гимназия переселяется в соб¬ственное здание, выстроенное Н.Н.Дурбахом на углу Екатерининс¬кой и Бульварной площадей. Попе¬чительница "жена потомственного почетного гражданина" Ксения Да¬ниловна Гайрабетова, 1896 г. - в связи со 100-летием кончины Екатерины Второй, "вели¬кой основательницы г. Нахичевани-на-Дону, учреждены две стипендии ее имени для женской гимназии. К 1904 г. 5-тысячный стипендиальный фонд был сформирован, и на проценты с этой суммы началось выде¬ление стипендии беднейшим гимна¬зисткам.
| + | | владелец = |
| − | 1901 г., дума слушает заявление гласных М.И.Балабанова, Г.Х.Чалху-шъяна, М.Я.Хльпчиева, Ф.С.Кечего-ва, С.Ф. Асвадурова и Д.Е.Ходжаева: "Состоя по выбору нахичеванской-на-Дону лумы много лет членами по¬печительного совета (...) женской гимназии, мы вполне убедились с мнением (так. - В.С.) ее превосходи¬тельства начальницы нашей гимна¬зии М.И.Сафоновой, что необходи¬мо в нашем городе, в доме гимна¬зии с будущего академического года открыть женские коммерческие кур¬сы министерства финансов по пред¬ставленному при сем проекту, выра¬ботанному полным составом совета с участием компетентного лица - ди¬ректора ростовского н /Д коммерческого училища г. Верховского. Откры¬тием курсов желательно дать возмож¬ность как окончившим курс девицам нашей гимназии, так и гимназией в нашем районе, учиться этим наукам как профессии в будущем заработать себе честно кусок хлеба и без нужды к другому иметь возможность жить, ибо за такое сравнительно короткое время существования нашей гимна¬зии многие уже окончили курс, и из них 80 % девиц небогатых семейств положительно живут в самом крити¬ческом положении без всякого дела, не имея возможности, ввиду боль¬шой конкуренции, найти себе в учеб¬ном мире занятий в наших городах. Хотя из представленного проекта вы, милостивые государи, усматри¬ваете, что содержание упомянутых курсов обойдется городу 8380 руб. в год, но едва ли эта сумма будет "бре¬менем для города, ибо за право уче¬ния плата считается по 100 руб. с каж¬дой ученицы в двух классах, за чис¬ло 80 душ учениц расход вполне по¬кроет, тем более, что в нынешнем году в смету города надо будет вне¬сти только за первый курс и за 5 ме¬сяцев, что составит с чем-нибудь 2 тыс. рублей." После консультаций, уточнения устава и т.п. курсы открыли. 5.10.1902 г., по случаю "10-летнего юбилея пло¬дотворного и чрезвычайно полезно¬го" управления С.Ю.Витте министер¬ством финансов, дума присвоила курсам его имя. Полное название те¬перь звучало так : "Нахичеванские женские коммерческие курсы имени его высокопревосходительства Сергея Юльевича Витте." 1905 год ознаменовался для Ека¬терининской гимназии переходом с печного отопления на пароводяное и восстанием против начальницы-гене¬ральши. Фрагмент неопубликованных воспоминаний К.М.Кулишовой: "В 1905 г. наша семья проживала на ок¬раине Нахичевани в районе завода "Аксай" - на 2-ой Усиенской улице, возле 31-й линии. У моего отца была при доме бакалейная лавка, в кото¬рую каждый вечер собирались рабо¬чие. Лавка была конспиративной квар¬тирой. Бывали рабочие завода "Аксай": Королев, Нидченко, мастер Филипповский, Загруднев, Кирсанов-Бул¬гаков, наш сосед, у которого жил некто Петр, присланный из центра; Егорушка Пригодин, рабочий-боль¬шевик жил у нас во дворе, Скляренко Христофор - грузчик. Брат мой Арон (впоследствии в крещении Георгий ) учился в город¬ском Нахичеванском училище, в 14 лет состоял в рабочей боевой дружи¬не. Был еще такой Яша Соколик, за которым была большая слежка, актив¬ный участник восстания на Темер-нике, студент Клюев, дружинники. Кроме того, я была участницей нелегальной школьной организации при нахичеванской женской гимназии. Помню из участниц своих соучениц: Крапивнер Юдифь, Маршак Елену, Тевлину Розу, Рухимоаич Дору, Ро¬мановскую. Собирались по квартирам, кроме гимназисток, гам бывали сту¬денты и учащиеся других учебных за¬ведений. Руководили кружком пред¬ставители рабочих организаций. Осенью 1905 г, начались обыски, собираться прекратили. Был обыск и у нас. Пришли рано утром околоточ¬ный надзиратель, жандарм, два по¬лицейских. Искали нелегальную ли¬тературу. Я распустила волосы, стала их расчесывать, вынула из ящика всю нелегальщину и вынесла ее в волосах в кухню, где бросила все в печку. Обыск кончился ничем. У меня хва¬тило нахальства спросить; "Мне оде¬ваться?", а они ответили, что, когда понадобится, тогда меня заберут. Вскоре после этого был второй обыск, когда все перерыли - искали оружие, Колю и Даню. Искали двух парней, а не девушек: Клару (Келя) и Юдифь (Даня). И в это время как раз зашла во двор Даня, увидела жан¬дармов, сделала вид, что завязывает ботинок, и вышла.
| + | | статус памятника = |
| − | Искали оружие - спрашивали, где оно спрятано. Папа говорил: "Откуда оно у нас, мальчики маленькие, а это девушка. Если не верите, то ищи¬те, "- и они все перерыли. Мама по¬лучала "Искру", ее читали в лавке, передавали рабочим, в кружки.
| + | | место нахождения = Ростов-на-Дону пл. Свободы, 1 |
| − | Был такой случай: однажды мама ехала на конке из Ростова в Нахиче¬вань. На границе перепрягали лоша¬дей, мама ожидала смены и заметила за будкой на земле человека. Мама подошла к нему, видит, молодой па¬ренек, стала спрашивать у него, что с ним. Он ответил, что его только что выпустили из тюрьмы и что он бо¬лен. Мама взяла извозчика и привез¬ла его домой. Утром пригласила вра¬ча, Кечекьян Федора Степановича, который определил у него брюшной тиф. Врач сам был передовым челове¬ком, работал в Мариинской больни-де на 14-й линии. Парня поместили в эту больницу. Мама готовила еду, а я и Даня ежедневно относили ее ему.
| + | | изображение = Normal PB259536.jpg |
| − | Когда парень поправился, выпи¬сался из больницы, мама забрала его к нам. Он был латыш, рабочий, "по¬литический" - не помню, как его зва¬ли. Стал вопрос, как отправить его домой, на родину. Я пошла к рабо¬чим, собирать ему деньги на дорогу. Пришли к Скляренко Христофору -он жил тоже на 2-ой Успенской. Он и Агоп, и его брат Мелкон из того же горячего края занимались тем, что грабили вагоны, "помогали разгру¬жать". Награбленное продавали, апонадобится, тогда меня заберут. Вскоре после этого был второй обыск, когда все перерыли - искали оружие, Колю и Даню. Искали двух парней, а не девушек: Клару (Келя) и Юдифь (Даня). И в это время как раз зашла во двор Даня, увидела жан¬дармов, сделала вид, что завязывает ботинок, и вышла.
| + | }} |
| − | Искали оружие - спрашивали, где оно спрятано. Папа говорил: "Откуда оно у нас, мальчики маленькие, а это девушка. Если не верите, то ищи¬те, "- и они все перерыли. Мама по¬лучала "Искру", ее читали в лавке, передавали рабочим, в кружки. Был такой случай: однажды мама ехала на конке из Ростова в Нахиче¬вань. На границе перепрягали лоша¬дей, мама ожидала смены и заметила за будкой на земле человека. Мама подошла к нему, видит, молодой па¬ренек, стала спрашивать у него, что с ним. Он ответил, что его только что выпустили из тюрьмы и что он бо¬лен. Мама взяла извозчика и привез¬ла его домой. Утром пригласила вра¬ча, Кечекьян Федора Степановича, который определил у него брюшной тиф. Врач сам был передовым челове¬ком, работал в Мариинской больни-де на 14-й линии. Парня поместили в эту больницу. Мама готовила еду, а я и Даня ежедневно относили ее ему.
| + | |
| − | Когда парень поправился, выпи¬сался из больницы, мама забрала его к нам. Он был латыш, рабочий, "по¬литический" - не помню, как его зва¬ли. Стал вопрос, как отправить его домой, на родину. Я пошла к рабо¬чим, собирать ему деньги на дорогу. Пришли к Скляренко Христофору -он жил тоже на 2-ой Успенской. Он и Агоп, и его брат Мелкон из того же горячего края занимались тем, что грабили вагоны, "помогали разгру¬жать". Награбленное продавали, апонадобится, тогда меня заберут. Вскоре после этого был второй обыск, когда все перерыли - искали оружие, Колю и Даню. Искали двух парней, а не девушек: Клару (Келя) и Юдифь (Даня). И в это время как раз зашла во двор Даня, увидела жан¬дармов, сделала вид, что завязывает ботинок, и вышла. Искали оружие - спрашивали, где оно спрятано. Папа говорил: "Откуда оно у нас, мальчики маленькие, а это девушка. Если не верите, то ищи¬те, "- и они все перерыли. Мама по¬лучала "Искру", ее читали в лавке, передавали рабочим, в кружки. Был такой случай: однажды мама ехала на конке из Ростова в Нахиче¬вань. На границе перепрягали лоша¬дей, мама ожидала смены и заметила за будкой на земле человека. Мама подошла к нему, видит, молодой па¬ренек, стала спрашивать у него, что с ним. Он ответил, что его только что выпустили из тюрьмы и что он бо¬лен. Мама взяла извозчика и привез¬ла его домой. Утром пригласила вра¬ча, Кечекьян Федора Степановича, который определил у него брюшной тиф. Врач сам был передовым челове¬ком, работал в Мариинской больни-де на 14-й линии. Парня поместили в эту больницу. Мама готовила еду, а я и Даня ежедневно относили ее ему.
| + | ==История== |
| − | Когда парень поправился, выпи¬сался из больницы, мама забрала его к нам. Он был латыш, рабочий, "по¬литический" - не помню, как его зва¬ли. Стал вопрос, как отправить его домой, на родину. Я пошла к рабо¬чим, собирать ему деньги на дорогу. Пришли к Скляренко Христофору -он жил тоже на 2-ой Успенской. Он и Агоп, и его брат Мелкон из того же горячего края занимались тем, что грабили вагоны, "помогали разгру¬жать". Награбленное продавали, а деньги передавали в организацию. Так вот. когда я к нему пришла, он мне сказал: "Поменьше здесь разгуливай, шпики так и шныряют, я сам все сде¬лаю". И действительно, через неко¬торое время принес деньги, и па¬рень уехал Б Ригу. Было от него пись¬мо, я ему ответила, а что именно -не помню. 17-го октября 1905 г., после объявления куцего манифеста, в бал¬ке за заводом "Аксай" был митинг, на котором я была с мамой. Были вы¬ступления рабочих и студентов, кто именно выступал - не помню. Вдруг раздался выстрел. Мать Нюры Заме-ньяновой сгребла меня, Таню Федо¬рову и Нюру и закричала: "Дети, не разбегайтесь, это провокация." Было предложение идти к тюрьме, осво¬бождать политических. Пошли к Бо-гатяновскому. Там нас встретили кон¬ные казаки, стали бить нагайками, которые так и свистели в воздухе. Все разбежались. По дороге домой мы с мамой встретили тетю Лену, которая шла к нам с одним из грозненских знако¬мых. Пошли все к нам по Садовой, и возле Богатяновского уже громи¬ли мастерскую Цеймаха и рядом юве¬лирный магазин. Сами видели, как один разбил витрину и выгребал золотые вещи. Решили перевести всех девочек Соколик и Зицерман к нам на окра¬ину. Мама с тетей Леной всех пере¬везли. Всех девочек разобрали русские соседи. Дома остались только взрос¬лые и мы с Лелей. Пришел Агоп и сказал папе: "Запри лавку и уходи в квартиру". Агоп, здоровенный дети¬на, взял полупудовую гирю, стал у дверей и закричал: "Подходи, кому жизнь надоела". И никто к нам не сунулся. На улице тащили вещи из еврейских домов, один человек возил подводами по 39-й линии, а с пос- леднсй подводой вдруг упал и умер.
| + | В конце XIX столетия Нахичеванская Дума решила обзавестись настоящей женской гимназией, непременно в большом и нарядном здании специальной постройки. |
| − | Л у нас разобрали соседи не толь¬ко детей, но и вещи попрятали - это были наши друзья, которые очень уважали мою мать и отца, особенно маму, так как она очень много добра делала для всех: лечила, помогала и советом, и делом. Во время эпиде¬мии холеры мама помогала спасать заболевших, ухаживала за ними, от¬тирала их. Возвращаясь домой, она, не заходя домой, в сарае мылась пе¬реодевалась, обливалась карболовым раствором и только тогда входила в дом. Никто из нас не заболел,
| + | |
| − | Дома в это время, В день погро¬ма у нас дежурил студент Клюев от боевой дружины. Возле тюрьмы в тот день были убиты, растерзаны Наум (Нюма) Огуз и Рейзман Клара. Пос¬ле этого начались репрессии.
| + | В 1881 г. была создана 4-классная прогимназия на Бульварной улице, в доме Е.Попова. Начальница "домашняя учительница" Клеопатра Герасимовна Калига (Калигина). |
| − | В декабре 1905 г. было восстание рабочих железнодорожных мастерских. В стодовой были митинги, потом на¬чались баррикадные бои. Приезжали к ним на помощь рабочие из Тихо-редка, Кавказской, но все же вос¬стание было подавлено. Надо было прятать и спасать оружие и спасаться самим. Оружие переносили по Дону, по льду на завод "Аксай", Складыва¬ли его в столовой завода, и вот на рассвете произошел ужасный взрыв, весь наш дом трясло, как во время землетрясения. Мы жили очень близ¬ко от столовой.
| + | |
| − | Вбежал Егорушка с ребенком, бросил его мне в постель: "Спрячь его, я должен побежать туда, видеть все и ему рассказать". Он был боль¬шевиком, впоследствии он погиб.
| + | 1886 г. - новый адрес: Бульварная площадь, дом Шилтова. Председатель попечительного совета городской голова. Председатель педсовета Н.М.Сарандинаки, директор ростовского реального училища, магистр химии. На содержание прогимназии город ежегодно отпускал 5836 руб., на наем дома 1500 руб. - всего 7336 руб. |
| − | Тогда погибло очень много наро¬да. Я не могла видеть весь этот ужас -на деревьях куски тел, одежды.
| + | |
| − | После этого пошли аресты с но¬вой силой, и мы все притихли. У нас была начальница гимназии - гене¬ральша Мария Ивановна Сафонова. Пришла делегация учащихся старших классов ростовских мужских учебных заведений. Я была тогда в 7-м классе. У нас шел урок математики.
| + | В 1893 г. - уже не прогимназия, а полная гимназия переселяется в собственное здание на углу Екатерининской и Бульварной площадей. Здание было возведено в 1893 году по проекту [[Дурбах Николай Никитич |Н.Н. Дурбаха.]] |
| − | Пришедшие открыли двери в класс и сказали: "Товарищи, бросайте занятия, идите в коммерческое учи¬лище на митинг".
| + | |
| − | Девочки стали собираться, но в это время вошла начальница и зап¬ретила уходить, угрожая исключени¬ем, и вообще рычала, но в нее поле¬тели чернильницы с задних парт. Все ушли на митинг. На следующий день пришел к нам юрист Чалхушьян, провел со¬брание, распорядился принести урну из городской управы и провел тай¬ное голосование - оставить или уб¬рать Марию Ивановну. Все проголо¬совали за то, чтобы ее не было, кро¬ме черносотенок Корякиной и Бе¬ликовой. Начальницей мы избрали нашу классную даму - Анну Максимовну Лазареву, замечательного человека.
| + | Попечительница "жена потомственного почетного гражданина" Ксения Даниловна Гайрабетова, 1896 г. - в связи со 100-летием кончины Екатерины Второй, "великой основательницы г. Нахичевани-на-Дону", учреждены две стипендии ее имени для женской гимназии. К 1904 г. 5-тысячный стипендиальный фонд был сформирован, и на проценты с этой суммы началось выделение стипендии беднейшим гимназисткам. |
| − | В газете "Донская речь" появилась статья Чалхушъяна о снятии Марин Ивановны под названием "Пора и честь знать".
| + | |
| − | Свое развитие и завершение бунт гимназисток получил в городской думе. 22,11.1905 г. член управы и "за¬ступающий место городского головы" А.Ф.Хадамов огласил заявление М.И.Балабанова: "По случаю собрав¬шихся в большом числе зрителей и ввиду неимения такого большого места, отведенного для публики, и по случаю внезапной болезни, я на¬хожу невозможным сегодняшнее за¬седание открыть, почему, милости¬вые государи, я сегодняшнее заседа¬ние думы отменяю до скорого назна¬чения, о чем в свое время буду иметь честь известить вас". Однако дума не согласилась с головой, судя по сум¬бурному и паническому заявлению -струхнувшим после предыдущего бур но-пламенного заседания. 31 ок¬тября. Тогда нахичеванские муници¬палы заклеймили трусливое поведе¬ние своих ростовских коллег в дни еврейского погрома, ассигновали по¬мощь жертвам независимо от нацио¬нальности, а евреям отдельно выра¬зили через раввина соболезнование, телеграфировали царю о своей люб¬ви и преданности и С.Ю.Витте - о признательности "за его громадные труды в деле дарования России сво¬бод", списали в честь манифеста 17 октября недоимки падиентам боль¬ницы, почтили вставанием "память борцов", учредили стипендию име¬ни князя С.Н.Трубецкого в духовной семинарии и переиначили тихую мирную Бульварную площадь - в площадь Свободы с водружением на ней колонны. Не мудрено, что пуб¬лика ломанула в думу, похоже, ожи¬дая на очередном заседании провозг¬лашения Нахичевани демократической .республикой, а велемудрый Минас Ильич Балабанов испарился из лорд-мэрского кресла. Но кворум имелся, кураж у гласных не выдохся, и они велели Хадамову встать к рулю.
| + | 1901 г., дума слушает заявление гласных [[Балабанов Минас Ильич|М.И.Балабанова]], [[Чалхушьян Григор Хачатурович|Г.Х.Чалхушъяна]], М.Я.Хльпчиева, Ф.С.Кечегова, С.Ф. Асвадурова и Д.Е.Ходжаева: <blockquote>"Состоя по выбору нахичеванской-на-Дону Думы много лет членами попечительного совета (...) женской гимназии, мы вполне убедились с мнением ее превосходительства начальницы нашей гимназии М.И.Сафоновой, что необходимо в нашем городе, в доме гимназии с будущего академического года открыть женские коммерческие курсы министерства финансов по представленному при сем проекту, выработанному полным составом совета с участием компетентного лица - директора ростовского н /Д коммерческого училища г. Верховского. Открытием курсов желательно дать возможность как окончившим курс девицам нашей гимназии, так и гимназией в нашем районе, учиться этим наукам как профессии в будущем заработать себе честно кусок хлеба и без нужды к другому иметь возможность жить, ибо за такое сравнительно короткое время существования нашей гимназии многие уже окончили курс, и из них 80 % девиц небогатых семейств положительно живут в самом критическом положении без всякого дела, не имея возможности, ввиду боль¬шой конкуренции, найти себе в учебном мире занятий в наших городах. Хотя из представленного проекта вы, милостивые государи, усматриваете, что содержание упомянутых курсов обойдется городу 8380 руб. в год, но едва ли эта сумма будет "бременем для города, ибо за право учения плата считается по 100 руб. с каждой ученицы в двух классах, за число 80 душ учениц расход вполне покроет, тем более, что в нынешнем году в смету города надо будет внести только за первый курс и за 5 месяцев, что составит с чем-нибудь 2 тыс. рублей."</blockquote> |
| − | В общем, зрители не ошиблись в своих ожиданиях. М.И.Берберов "по¬просил слова к порядку заседания" и заявил, "что правильное течение учебных занятий в (...)гимназии дав¬но уже нарушилось, причем в пос¬ледние дни ученицы даже младших классов перестали посещать это учеб¬ное заведение. Все единогласно тре¬буют удаления начальницы гимназии М.И.Сафоновой, об этом же было подано ученицами заявление в город¬скую управу, между тем со стороны последней не замечается никаких забот о восстановлении правильных занятий в содержимой городом гим¬назии. Такое отношение городской управы к столь серьезному делу (...) является по меньшей мере странным.". Хадамов возразил, что челобитье гимназисток передано в попечитель¬ный совет, однако председатель со¬вета - тот же Балабанов. Член совета -Д.Е.Ходжаев сообщил, что, по упол¬номочию своих товарищей Г.Х.Чал-хушьяна и Ф.С.Кечекьяна, подал в управу заявление "о возобновлении регулярных занятий в женской гим¬назии", но Балабанов завернул это заявление в попечительный совет. Очевидно, разбираться со склочным делом на уровне совета, "по принад¬лежности", казалась голове безопас¬ней, нежели в революционной думе. Совет он обещал созвать в ближай¬шие дни, тем более, что Сафонова сама подала прошение об увольнении ее от занимаемой должности...
| + | |
| − | Общественная позиция Григория Христофоровича Чалхушьяна и его товарищей не осталась незамеченной. На заседании думы 13-16.1.1906 г. в попечительный совет Екатерининской гимназии были избраны Ф.С.Кече-кьян, Г.К.Чалхушьян, Г.И.Чубаров, И.М. Царуков, Г.С.Воскерчьян, Г.И.-Кечеджиев, П.К.Чахиров и Б.Г. Тра-пезонцев. 5-го октября попечитель Харьковского учебного округа дал знать, что утвердил всех, за исклю¬чением Кечекьяна, Чубарова и Чал¬хушьяна, о которых "будет сообще¬но дополнительно по получении от¬вета от ростовского-на-Дону градона¬чальника". Дума констатировала, что мотивы попечителя ей "недостаточ¬но ясны", что Кечекьян, Чубаров и Чалхушьян "в продолжение многих лет носили как это звание, так и дру¬гие, требующие утверждения адми¬нистрации," - и единогласно сочла попечительный совет не сформиро¬ванным. Утвержденным было пред¬писано приступать к работе, дело не ждало, попечителя просили поторо¬питься. 27.2.1907 г. нахичеванцы узнали из Харькова (не из Ростова под бо¬ком!), что "г. ростовский градоначаль¬ник не изъявил на это своею согла¬сия". Нахичеванцы выразили сожале¬ние - а на следующем заседании вы¬зывающе вновь избрали эту троицу!.. Власти пришлось капитулировать. 7-го сентября думе было доложено, что градоначальство утвердило ее выбор. Так ростово-нахичеванская шко¬ла лишилась единственной начальни¬цы, которую титуловали "ваше пре¬восходительство". К сожалению, не дал Бог века и сафоновской затее. 30.1.1906 г. думцам прочитали заяв¬ление преподавателей коммерческих курсов: "Ежегодно при обсуждении в Нахичевани в юродской думе воп¬роса об ассигновании сумм на содер¬жание курсов возбуждается и запрос о том, насколько курсы удовлетво¬ряют своему назначению, насколько они выполняют возлагавшиеся да них надежды, насколько они необходи¬мы городу и т.п. Причем те дебаты, которые происходили в думе по по¬воду курсов, показывают, что дума не видит особенной надобности в курсах для Нахичевани н/Д. Мы работали на курсах не из ма¬териальных выгод, а только потому, что считали курсы очень полезным учебным заведением, но в течение 3-х лет существования курсов не виде¬ли, чтобы и дума, и вообще обще¬ство были такого же мнения, а пото¬му служба на курсах не давала нам и нравственного удовлетворения. Все это привело нас к мысли просить осво¬бодить нас с окончанием 1905/1906 учебного года от обязанностей преподавателей нахичеванских женских коммерческих курсов".
| + | После консультаций, уточнения устава и т.п. курсы открыли. 5.10.1902 г., по случаю "10-летнего юбилея плодотворного и чрезвычайно полезного" управления С.Ю.Витте министерством финансов, дума присвоила курсам его имя. Полное название теперь звучало так : "Нахичеванские женские коммерческие курсы имени его высокопревосходительства Сергея Юльевича Витте." |
| − | При заявлении была сопроводи-ловка - отзыв завкурсами: "Препро¬вождая при сем заявление, поданное мне гг. членами педагогического ко¬митета вверенных мне женских ком¬мерческих курсов (...), имею честь довести до сведения Вашего высоко¬родия, что я вполне разделяю мне¬ние гг. членов комитета и присоеди¬няюсь к их решению.
| + | |
| − | Считаю долгом доложить вам, что весь педагогический персонал кур¬сов всегда стоял на высоте своего при¬звания и что неуспех курсов в смыс¬ле количества слушательниц всецело может быть отнесен к несочув¬ствию общества к подоб¬ного рода просветитель¬ным учреждениям.
| + | ===Названия гимназии=== |
| − | Вышеупомянутое заявление гг. преподавателей курсов было предме¬том обсуждения в соединенном засе¬дании попечительного совета и пе¬дагогического комитета курсов 10-го января с.г., и постановлено предста¬вить его Вашему высокородию для доклада городской думе".
| + | Здание гимназии всегда использовалось как учебное, менялись только его названия. |
| − | Финансовая комиссия и управа добавили к этому, что "ввиду незна¬чительности контингента учащихся на этих курсах, полагали бы в буду¬щем академическом году содержать лишь 2-й курс, приостановив прием слушательниц на 1-й ".
| + | *В 1921 году оно уже носило имя – Первая советская трудовая школы им. С.Д. Маркова. |
| − | Видимо, думцам было жаль де¬тища своего и "генеральши Сафо¬новой", да и перед Витте неловко -разговор затянулся. И решение согла¬ситься с управой приняли большин¬ством только лишь 15 против 12.
| + | *В 1930-е годы – школа им. К. Маркса. Исключение в учебном бытии здания составляли годы гражданской и Великой Отечественной войн. |
| − | Как нарочно, следующим пунк¬том оказалось ходатайство об освобож¬дении от штаты именно на коммер¬ческих курсах. Тот же заведующий пре¬проводил в думу постановление по-подавателей нахичеванских женских коммерческих курсов".
| + | *С 1943 по 1944 год здесь размещался госпиталь, затем до 1947 года разные военные учреждения. |
| − | При заявлении была сопроводиловка - отзыв зав. курсами: "Препро¬вождая при сем заявление, поданное мне гг. членами педагогического ко¬митета вверенных мне женских ком¬мерческих курсов (...), имею честь довести до сведения Вашего высоко¬родия, что я вполне разделяю мне¬ние гг. членов комитета и присоеди¬няюсь к их решению.
| + | *В 1952 году после ремонта бывшая гимназия стала именоваться средней школой № 13. |
| − | Считаю долгом доложить вам, что весь педагогический персонал кур¬сов всегда стоял на высоте своего при¬звания и что неуспех курсов в смыс¬ле количества слушательниц всецело может быть отнесен к несочув¬ствию общества к подоб¬ного рода просветитель¬ным учреждениям. Вышеупомянутое заявление гг. преподавателей курсов было предме¬том обсуждения в соединенном засе¬дании попечительного совета и пе¬дагогического комитета курсов 10-го января с.г., и постановлено предста¬вить его Вашему высокородию для доклада городской думе".
| + | |
| − | Финансовая комиссия и управа добавили к этому, что "ввиду незна¬чительности контингента учащихся на этих курсах, полагали бы в буду¬щем академическом году содержать лишь 2-й курс, приостановив прием слушательниц на 1-й ".
| + | ==Учебный процесс== |
| − | Видимо, думцам было жаль де¬тища своего и "генеральши Сафо¬новой", да и перед Витте неловко -разговор затянулся. И решение согла¬ситься с управой приняли большин¬ством только лишь 15 против 12.
| + | Ежегодно в газетах публиковались списки двадцати двух выпускниц новой престижной гимназии, в которой учились дети самых именитых горожан. |
| − | Как нарочно, следующим пунк¬том оказалось ходатайство об освобож¬дении от штаты именно на коммер¬ческих курсах. Тот же заведующий пре¬проводил в думу постановление попечительного совета и педагогичес¬кого комитета в поддержку трех слу¬шательниц, опять же как нарочно представлявших три основные наци¬ональности Нахичевани - Анисенко, Сагимиан и Шлаен-Нахманович. Пер¬вые две просили освободить их от пла¬ты за оба года, третья - за текущий. По уставу курсов, ото была вправе сде¬лать только дума,- и она, к ее чести, сделана это, сколь ни убыточной пред¬ставала вся затея с курсами. В сентябре градоначальник усом¬нился, может ли дума своей влас¬тью закрывать курсы, хоть и посте¬пенно. Дума выделила комиссию из юристов, и те обосновали компетен¬тность ее в этом вопросе. Участь кур¬сов окончательно решилась в январе 1907 г.: комиссия доложила, что, "принимая во внимание, что, во-первых, закрытию этому предше¬ствовала коллективная просьба пре¬подавателей курсов об отказе от даль¬нейшей службы на курсах ввиду не¬сочувствия думы и общества, во-вто¬рых, - заметное уменьшение коли¬чества учащихся из года в год вело, само собою, к закрытию курсов, и , в-третьих, что закрытие это. соглас¬но решению [-го Общего собрания Сената от 24.2.1884 г., последовало постепенно, и такому закрытию пред¬шествовало предварительно сокраще¬ние штатов",- надо признать: "нахичеванская городская пума правильно поступила , распорядившись о со¬кращении деятельности коммерческих курсов, что постепенно ведет к зак¬рытию этого училища. не дающего достаточного контингента учащихся". Молодые нахичеванки предпочли оставаться без работы в ожидании ме¬ста учительницы, нежели специали¬зироваться в коммерции. Стало быть, расхожий тезис о коммерческом скла¬де армян верен лишь наполовину. Напротив. Екатерининская гим¬назия - переполнялась. Частные хло¬поты (5 замене печного отопления ка¬лориферным, а впоследствии - кало¬риферного пароводяным, о противо¬действии грунтовым водам, подмы¬вавшим здание, о прирезке ко двору гимназии части городского сквера, за¬нимаемой Коммерческим клубом, и т. п. меркли перед огромной проблемой. В 19076 г. в думу поступило ходатайство попечительного совета: "Как известно гг. гласным, в (...) гим¬назии существуют до 5 класса парал¬лельные классы > а в 5 классе воспитанники соединяются вместе, и та¬ким образом получается 5-й класс с двойным комплектом воспитанниц. В нынешнем академическом году чис¬ло учениц дошло до &0 чел,, и ничто не указывает на то, что в будущем эта цифра уменьшится, так как из¬вестно., как растет в населении по¬требность в просвещении. Я (Г.Х. Чалхушьян. - В.С.) посетил 5-Й класс во время урока французского языка, когда в классе было 61 ученицы, и несмотря па то, что форточка боль¬ших размеров была открыта и струя свежего воздуха свободно студила головы воспитанниц, тем не менее воздух в классе был нечистый, спер¬тый и насьпден испарениями. Ежед¬невное пребывание в классе в тече¬ние 5 часов при таких антигигиени¬ческих условиях не может не отразить¬ся плохо как на здоровье учениц, так и на успешности их занятий (...). По¬печительный совет гимназии имеет чеспъ ходатайствовать перед городской думой об ассигновании с 1.1.1908 г, ]520 рублей, потребных на открытие и содержание 5-] о параллельного класса (.. ). И родительский комитет, и педагогический совет (...) присое¬диняют свои голоса к настоящему ходатайству. Ввиду того, что открытием одного параллельного класса не может разрешиться вопрос о переполнении старших классов (...) и, по всей вероятности, в будущем при¬дется постепенно открывать и следу¬ющие классы, а это потребует со сто¬роны городского самоуправления ма¬териальных издержек, как на расши¬рение помещения гимназии и обо¬рудование классов, так и на содер¬жание преподавательского персонала, попечительный совет, не желая отя¬гощать чрезмерно городской бюджет, имеет честь предложить городской думе, не найдет ли она возможным увеличить плату за учение (...) с будущего 1908-1909 академического ; года на 10 руб., т.е. взимать 60 руб . | вместо 50-ти. Такое увеличение пла¬ты , нужно думать, не должно выз¬вать нарекание со стороны городско¬го населения, так как, во-1-х, взи¬мавшаяся у нас до сих пор штата мно¬го меньше, чем в других городах (в Ростове н/Д - 70 руб. во всех классах и 85 руб. в 8-м классе), а во-2-х, у нас давно ощущается потребность в открытии мужского среднего учебно¬го заведения (...), а одной из при¬чин, тормозящих разрешение этой задачи, как известно, недостаток свободных средств". Управа и финансовая комиссия рекомендовали в 1908 г. открыть па¬раллельные классы к 5-му и 6-му . Плата - 60 руб. во всех классах до 7-го включительно, в 8-м оставить без из¬менения. Дума согласилась с ходатая¬ми, с управой и финансистами. Сбор за право обучения был за¬метной статьей как в гимназическом) так и в городском бюджете. Подыто¬живая 1905 год дума констатировала здесь недобор 1600 рублей: попечи¬тельный совет освободил от платы многих учениц сверх нормы; это были девочки из еврейских семей, разорен-ных погромом. Заметим, что, не смотря на этот и другие убытки, на-хичеванцы единогласно проголосова¬ли за финансовую помощь ростовс¬ким евреям...
| + | |
| − | В том же заседании, где решался вопрос о параллельных классах, Г.Х. Чалхушьян попроси.1! 200 рублей на проведение в гимназии "литератур¬ного утра". Дума уважила и эту просьбу. У наших читателей есть уже представ¬ление, как проводились такие "утра" и "вечера" - см. заметку "Гимназичес¬кий спектакль" в статье о гимназии Бело Вольского - Зайцева.
| + | В гимназии учились восемь, а позже (с 1910 года) девять лет. Основной предмет – Закон Божий, далее французский язык, русский язык, география, история, рукоделие, рисование. |
| − | Увеличение числа классов потребовало расширения здания. Был объявлен Конкурс проектов, которые выиграл Х-К-Гусикьянц1 (о нем да-■ лее). По его проекту Н.Н. Дурбах над¬строил 2-этажное здание гимназии 3-м этажом, сделал с тыла, со стороны ■тарка, 2-этажную пристройку; внут¬ри переделки были незначительные. Здание приобрело тот вид, который в главном сохраняет и ныне. Здоровье гимназисток, опреде¬лившее соединенное ходатайство 3-х советов гимназии о параллельных классах, определило и другое замет¬ное выступление - Г.ХЛалхушьяна, как председателя родительского коми¬тета . 30.1.1907 г. он говорил: "По по- . ручению родительского комитета я прошу городскую управу создать при нашей женской гимназии должность жвНЩВНШ - врача. Причины, побуж¬дающие комитет к такого рода хода¬тайству, таковы. Гимназия наша не- : реиолнена и обыкновенно дает гро¬мадный процент заболеваемости. Обыкновенно (болезнь) из гимназии приносится в дома. Врачебная помощь в одном лице далеко не достаточна, если бы даже должность врача опла-ных погромом. Заметим, что, не смотря на этот и другие убытки, на-хичеванцы единогласно проголосова¬ли за финансовую помощь ростовс¬ким евреям...
| + | |
| − | В том же заседании, где решался вопрос о параллельных классах, Г.Х. Чалхушьян попроси.1 200 рублей на проведение в гимназии "литератур¬ного утра". Дума уважила и эту просьбу. У наших читателей есть уже представ¬ление, как проводились такие "утра" и "вечера" - см. заметку "Гимназичес¬кий спектакль" в статье о гимназии Бело Вольского - Зайцева.
| + | ==Известные люди и гимназия== |
| − | Увеличение числа классов потребовало расширения здания. Был объявлен Конкурс проектов, которые выиграл Х-К-Гусикьянц1 (о нем да-■ лее). По его проекту Н.Н. Дурбах над¬строил 2-этажное здание гимназии 3-м этажом, сделал с тыла, со стороны ■тарка, 2-этажную пристройку; внут¬ри переделки были незначительные. Здание приобрело тот вид, который в главном сохраняет и ныне.
| + | *Екатерининскую гимназию закончили [[Шагинян Мариетта Сергеевна|Мариэтта Шагинян]] и Фаина Раневская. |
| − | Здоровье гимназисток, опреде¬лившее соединенное ходатайство 3-х советов гимназии о параллельных классах, определило и другое замет¬ное выступление - Г.Х Лалхушьяна, как председателя родительского коми¬тета . 30.1.1907 г. он говорил: "По поручению родительского комитета я прошу городскую управу создать при нашей женской гимназии должность женщин - врача. Причины, побуж¬дающие комитет к такого рода хода¬тайству, таковы. Гимназия наша не- : реиолнена и обыкновенно дает гро¬мадный процент заболеваемости. Обыкновенно (болезнь) из гимназии приносится в дома. Врачебная помощь в одном лице далеко не достаточна, если бы даже должность врача оплачивалась не скажу хорошо, хотя бы даже сносно. Жалованье врача на¬столько мизерно, что всякий из вра¬чей, который берется за эту долж¬ность, должен смотреть на нее лишь как на почетную должность, которой не может он существовать и прокор¬миться. Безусловно, нужен еще то¬варищ врача, который во всех случа¬ях заменял бы его, и таким образом гимназия, неся лишь двойной рас¬ход против того, что несет теперь, могла бы быть лучше обеспечена ме¬дицинской помощью. Но комитет находит, что для такой должности, так сказать - помощницы, нужна жен¬щина-врач. Женщина-врач будет иметь то преимущество, что к тако¬му липу гимназистки, в особеннос¬ти старшего возраста, почувствуют больше доверия, как к женщине. Смею думать, что наша дума только сочувственно отнесется к нашему хо¬датайству".
| + | *Среднюю школу № 13 закончил Герой Советского Союза – летчик [[Чапчахов Лазарь Сергеевич|Л.С. Чапчахов]]. |
| − | А.И.Салтыков возразил: - Пока в городе на постоянном жительстве нет женщины-врача, уч¬реждение этой должности является бесцельным. Когда же в городе будет женщина-врач, то тогда следует ею одной и замещать должность врача при гимназии. Дума в принципе не возражала. Поручили управе загодя выработать условия службы для такого врача.
| + | *В гимназии преподавал Закон Божий выдающийся проповедник и педагог Иоанн Домовский. |
| − | Приходилось по одежке протяги¬вать ножки. Четырьмя годами рань¬ше, 14.10.1903 г., дума слушала "от¬ношение" председателя педсовета Ека¬терининской гимназии в адрес город¬ского головы: " В министерстве на¬родного просвещения возникла идея устройства дач- колоний, имеющих целью дать учащимся возможность провести каникулярное время в ус¬ловиях, наиболее благоприятных для их физического и отчасти нравственного развития. Эта идея имеет уже практическое осуществление при Виленской 1-ой и Бобруйской гимна¬зиях; при первом учебном заведении устроена колония для постоянно жи¬вущих в летнее время учеников , при 2-ом - для приходящих учеников (...) Министерства (...) находит, что устройство колоний является вполне отвечающим назревшей в том по¬требности и потому заслуживает осо¬бого внимания. Г-н попечитель Харьковского учебного округа предписал мне: 1) внести на обсуждение педагогическо¬го совета вопрос о целесообразности и возможности устройства колонии-дачи при нахичеванской н/Д женс¬кой гимназии и 2) войти в сноше¬ние с местным обществом о матери¬альном содействии с его стороны делу учреждения такой колонии-дачи. Педагогический совет (...) в засе¬дании своем от 18-го августа с.г., ис¬ходя из этой мысли, что, несомнен¬но, среди учащихся (...) найдутся сла¬бые физически дети, которые нуж¬даются в летнем отдыхе среди благо¬приятных условий дачной жизни, оп¬ределил: признать учреждение дачи-колонии желательным, целесообраз¬ным". И поскольку у гимназии, "со¬держимой исключительно на средства городского общества", денег нет, -просьба к думе оказать содействие.
| + | *Имя другого преподавателя тоже с уважением называли и в Ростове, и в Нахичевани. Андрей Семонович Чиненов был энтузиастом художественного образования, начиная от школьных уроков до создания Художественных классов в Ростове. В начале века он возглавляет художественную мастерскую по изготовлению учебный пособий для рисования и принимает деятельное участие в организации десятков конкурсных школьных выставок в Екатерининской гимназии, а также в проведении весенних праздников и вечеров. Составляет эскизы декораций и костюмов, выступает в роли поставщика. По сообщению Академии художеств, на конкурсе по рисованию в 1912 году о рисунках учениц Екатерининской гимназии, исполненных под руководством преподавателя Чиненова, комиссия высказала мнение – «очень хорошо»; вынесла благодарность преподавателю, а ученикам – похвалу. |
| − | Огласили заключение городской управы. "Устройство дачи-колонии для учащихся, получившее широкое развитие на Западе и начинающее прививаться в России, главнейшим образом практикуется Б больших и крайне скученных городах, санитар¬но-гигиенические условия которых не дают возможности учащимся после душных классов отдохнуть и осве¬житься, и главнейшим образом для детей беднейших классов, живущих зачастую в сырых темных углах на задворках, не видя солнца. Устрой¬ство дач-колоний для таких детей-бед¬няков можно признать необходимым не только в целях улучшения их фи¬зического и нравственного воспита¬ния, но и с точки зрения народного здравия, так как такие дети, проведя месяц-полтора на даче, приобретают способность лучше противостоять раз¬ным инфекционным болезням.
| + | *Еще одно из забытых имен, связанных с историей гимназии, - Григорий Христофорович Чалхушьян. Ему, автору «Истории Ростова-на-Дону», Городская Дума в 1886 году по конкурсу присудила первую премию. Он – выдающийся общественный деятель Нахичевани: неоднократно избирался гласным в думу, являлся постоянным членом Попечительского совета Екатерининской женской гимназии. Его хлопотами были установлены памятники М. Налбандяну и Р. Патканяну на их могилах у церкви монастыря Сурб-Хач. Г.Х. Чалхушьян активно участвовал в создании и деятельности армянского комитета помогавшего жертвам геноцида в Турции 1915-1916 годов. Когда в 1910 году отмечалось 25-тилетие адвокатской и общественной деятельности Г.Х. Чалхушьяна, было объявлено об учреждении в женской гимназии стипендии его имени. |
| − | Применять же указанные мотивы к учащимся в нахичеванской женс¬кой гимназии (-..) совершенно невоз¬можно, тем более, что санитарно-ги¬гиенические условия нашего города настолько благоприятны вообще, что для ростовцев Нахичевань служит в летнее время положительно дачным местом. Кроме того, нахичеванское городское управление, как известно, затрачивает большие суммы на про¬светительные цели без всякого посо¬бия со стороны казны, и в ближай¬шем будущем ему предстоит расхо¬ды на этот предмет с открытием про¬ектируемой мужской гимназии еще значительно увеличить". Управа считала вопрос о даче-колонии преждевременным. Дума со та- ( силась с управой, вопрос был зак- ' рыт, и сколько нам известно, боль¬ше к нему не возвращались. И хотя на мужскую гимназию не пришлось тратиться еще 10 лет, управское зак¬лючение соответствовало действи¬тельности. Лишних денег у города не было, тем не менее для своих школь¬ников он их не жалел. Отчасти под¬тверждением этого стала благодар¬ность думе, заявленная Г.Х.Чалхушь-яном от лица попечителей и адми¬нистрации гимназии. Благодарность в особенности значима потому, что не была связана ни с чем конкретным. Именно - за многолетнюю постоян¬ную заботу. - Восьмого сего апреля, - гово¬рил Чалхушьян в думе 17.4.1907 г., - общее собрание родителей учащих¬ся нашей Екатерининской женской гимназии, выслушав мой доклад по поводу сердечного отношения нахи-чеванской городской думы у нуждам учащихся, уполномочило меня еди¬ногласно выразить Вас (городскому голове. - В.С.) и всем гласным глу¬бокую благодарность всего общества за то всегдашнее внимание, которым окружает городское самоуправление свою гимназию, идя всегда навстре¬чу всем разумным желаниям родите¬лей, которые горды сознанием, что их родной город в этом отношении составляет счастливое исключение, проявляя интерес к делу образова¬ния и воспитания подрастающего по¬коления.
| + | |
| − | В 1913 г. женщина-врач в гимна¬зии налицо: Надежда Федоровна Ле-: това. Попечительница не указана; в1909 г. ею была Ш.М.Балабанова, в 1912 г. - Е.И.Ходжаева. Председатель педсовета статск. советник Василий Васильевич Ложкин. Начальница Анна Максимовна Лазарева. Законо¬учители протоиерей Иоанн Домо-, некий, о.Погос Бедельян. Русский язык - статск. советник Даниил Мак¬симович Понятовский, Елена Пет¬ровна Тышкевич, Мария Рафаэлов-на Чижевская. Математика - колл.со-ветник Иоаким Эммануилович Ти-киджи-Хамбурьян, Екатерина Анто¬новна Колоденко; арифметика - Ма¬рия Антоновна Туварджиева. Фран¬цузский язык - Антонина Федоровна Плечко, Ольга Андреевна Каффери. Немецкий - Ида Павловна Лукина, Эмма Августовна Кезер, Елена Вла¬димировна Рамман. Армянский -Мелкой Каспарович Султан-Шах, Екатерина Лазаревна Сармакещева. История - статск. советник Василий- Восьмого сего апреля, - гово¬рил Чалхушьян в думе 17.4.1907 г., - общее собрание родителей учащих¬ся нашей Екатерининской женской гимназии, выслушав мой доклад по поводу сердечного отношения нахичеванской городской думы у нуждам учащихся, уполномочило меня еди¬ногласно выразить Вас (городскому голове. - В.С.) и всем гласным глу¬бокую благодарность всего общества за то всегдашнее внимание, которым окружает городское самоуправление свою гимназию, идя всегда навстре¬чу всем разумным желаниям родите¬лей, которые горды сознанием, что их родной город в этом отношении составляет счастливое исключение, проявляя интерес к делу образова¬ния и воспитания подрастающего по¬коления. В 1913 г. женщина-врач в гимна¬зии налицо: Надежда Федоровна Ле-: това. Попечительница не указана; в1909 г. ею была Ш.М.Балабанова, в 1912 г. - Е.И.Ходжаева. Председатель педсовета статск. советник Василий Васильевич Ложкин. Начальница Анна Максимовна Лазарева. Законо¬учители протоиерей Иоанн Домо-, некий, о.Погос Бедельян. Русский язык - статск. советник Даниил Мак¬симович Понятовский, Елена Пет¬ровна Тышкевич, Мария Рафаэлов-на Чижевская. Математика - колл.со-ветник Иоаким Эммануилович Ти-киджи-Хамбурьян, Екатерина Анто¬новна Колоденко; арифметика - Ма¬рия Антоновна Туварджиева. Фран¬цузский язык - Антонина Федоровна Плечко, Ольга Андреевна Каффери. Немецкий - Ида Павловна Лукина, Эмма Августовна Кезер, Елена Вла¬димировна Рамман. Армянский -Мелкой Каспарович Султан-Шах, Екатерина Лазаревна Сармакещева. История - статск. советник Василий Евменович Антонов. География - кан¬дидат естественных наук Дмитрий Александрович Корсунский? Ольга Алексеевна Зайцева. Физика - канди¬дат естественных: наук Яков Каспарович Салтыков. Рисование - нэдворн. советник Николай Александрович Кохановский. Чистописание - Елена Карповна Титрова. Рукоделие - Ека¬терина Гавриловна Василенко, Ана¬стасия Петровна Павлова. Учительни¬ца приготовительною класса - Эльс-нер Леон- (? ) Павловна. Пение - Ва¬силий Семенович Анисснко. Танцы -Елена Дмитриевна Крыштановская. Классные надзирательницы: Любовь Михайловна Бочарова, Вера Дмит¬риевна Редичкииа, Ольга Артемьев¬на Вейдле, Ольга Павловна Трусо-ва, Александра Степановна Чорчопо-ва, Елена Ивановна Чернозубова, Мария Александровна Кохановская. Вера Александровна Прокопович. Эко¬ном - Тат. (? ) Карпович Полов. Общество вспомоществования не¬достаточным ученицам: председатель¬ница А.М.Лазарева, секретарь Л.А.-Парамопова.
| + | = Архитектура = |
| − | Сидоров В. Энциклопедия старого Ростова и Нахичевани-на-Дону. Т.5. Ростов-на-Дону. 1999
| + | Здание трехэтажное, кирпичное, с многоскатной кровлей. Его парадные фасады оштукатурены. Архитектурно-художественный облик здания формируют три ризалита главного фасада, в котором доминирует центральный, выделяющий парадный вход, раскреповки восточного и западного фасадов, гигантские лопатки и пилястры на них, а также лепной декор на фасадах, подоконнике, геральдические вставки центрального ризалита, венки, картуши, медальоны в оформлении проемов и пилястр. |
| | + | |
| | + | Основу планировки здания, имеющего сложную конфигурацию, составляет продольный коридор с двухсторонним расположением залов, классов, вспомогательных помещений и лестниц. |
| | + | = Статус и состояние = |
| | + | *На главном фасаде постройки в 1986 г. установлена мемориальная доска с текстом: {{Цитата|«В этом здании в 1902 - 1903 гг. в женской гимназии училась Мариэтта Сергеевна Шагинян - писатель, Герой Социалистического Труда, лауреат Ленинской, Государственной премий (1882 - 1982 гг.)».}} |
| | + | |
| | + | Памятник стоит на государственной охране. |
| | + | |
| | + | == Изображения == |
| | + | <gallery> |
| | + | Изображение:1171 0.jpg |
| | + | Изображение:Женская гимназия.jpg |
| | + | </gallery> |
| | + | |
| | + | =Библиография= |
| | + | * Сидоров В. Энциклопедия старого Ростова и Нахичевани-на-Дону. Т.5. Ростов-на-Дону. 1999 |
| | + | * Шагинян М. С. Человек и время. - Собр. соч. - Т. 1. - М., 1986. - С. 123 |
| | + | * [http://rostov-region.ru/books/item/f00/s00/z0000027/st003.shtml Город Ростов-на-Дону] |
| | + | * [http://www.school13.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=2&Itemid=3 Лицей № 13] |
| | + | * [http://www.temernik.ru/gallery/displayimage.php?album=46&pos=0 Темерник] |
| | + | ==Архивы== |
| | + | * ГАРО, ф. 254, оп. 1. Нахичеваньская-н/Д. Екатерининская гимназия |
| | + | |
| | + | [[Категория:Памятники и мемориальные места Дона]] |
| | + | [[Категория:Учебные заведения Дона]] |
| | + | [[Категория:Организации Дона до советского периода]] |
| | + | [[Категория:Образовательные организации России]] |
В конце XIX столетия Нахичеванская Дума решила обзавестись настоящей женской гимназией, непременно в большом и нарядном здании специальной постройки.
В 1881 г. была создана 4-классная прогимназия на Бульварной улице, в доме Е.Попова. Начальница "домашняя учительница" Клеопатра Герасимовна Калига (Калигина).
1886 г. - новый адрес: Бульварная площадь, дом Шилтова. Председатель попечительного совета городской голова. Председатель педсовета Н.М.Сарандинаки, директор ростовского реального училища, магистр химии. На содержание прогимназии город ежегодно отпускал 5836 руб., на наем дома 1500 руб. - всего 7336 руб.
В 1893 г. - уже не прогимназия, а полная гимназия переселяется в собственное здание на углу Екатерининской и Бульварной площадей. Здание было возведено в 1893 году по проекту Н.Н. Дурбаха.
Попечительница "жена потомственного почетного гражданина" Ксения Даниловна Гайрабетова, 1896 г. - в связи со 100-летием кончины Екатерины Второй, "великой основательницы г. Нахичевани-на-Дону", учреждены две стипендии ее имени для женской гимназии. К 1904 г. 5-тысячный стипендиальный фонд был сформирован, и на проценты с этой суммы началось выделение стипендии беднейшим гимназисткам.
, М.Я.Хльпчиева, Ф.С.Кечегова, С.Ф. Асвадурова и Д.Е.Ходжаева:
После консультаций, уточнения устава и т.п. курсы открыли. 5.10.1902 г., по случаю "10-летнего юбилея плодотворного и чрезвычайно полезного" управления С.Ю.Витте министерством финансов, дума присвоила курсам его имя. Полное название теперь звучало так : "Нахичеванские женские коммерческие курсы имени его высокопревосходительства Сергея Юльевича Витте."
Здание гимназии всегда использовалось как учебное, менялись только его названия.
Ежегодно в газетах публиковались списки двадцати двух выпускниц новой престижной гимназии, в которой учились дети самых именитых горожан.
В гимназии учились восемь, а позже (с 1910 года) девять лет. Основной предмет – Закон Божий, далее французский язык, русский язык, география, история, рукоделие, рисование.
Здание трехэтажное, кирпичное, с многоскатной кровлей. Его парадные фасады оштукатурены. Архитектурно-художественный облик здания формируют три ризалита главного фасада, в котором доминирует центральный, выделяющий парадный вход, раскреповки восточного и западного фасадов, гигантские лопатки и пилястры на них, а также лепной декор на фасадах, подоконнике, геральдические вставки центрального ризалита, венки, картуши, медальоны в оформлении проемов и пилястр.
Основу планировки здания, имеющего сложную конфигурацию, составляет продольный коридор с двухсторонним расположением залов, классов, вспомогательных помещений и лестниц.
