Чориян Степан Кеворкович/История церковно приходской школы для армянских девушек имени Святой Рипсимэ г. Нахичевани-на-Дону — различия между версиями
< Чориян Степан КеворковичSsayadov (обсуждение | вклад) (Новая страница: «{{Книга | название-ориг =История церковно приходской школы для армянских девушек имени С…») |
Ssayadov (обсуждение | вклад) |
||
| (не показаны 4 промежуточные версии этого же участника) | |||
| Строка 13: | Строка 13: | ||
| переводчики = | | переводчики = | ||
| − | | дата издания = 2022. Т. 32, вып. 1 | + | | дата издания = 2022. Т. 32, вып. 1. С.147-150 |
| язык оригинала = | | язык оригинала = | ||
| ISBN = | | ISBN = | ||
| − | | ссылка = | + | | ссылка =[[Медиа:Чориян 1.pdf|Текст]] |
}} | }} | ||
==Аннотация== | ==Аннотация== | ||
| Строка 27: | Строка 27: | ||
==Рецензия== | ==Рецензия== | ||
[[Категория:Армяне на Дону. Библиотека]] | [[Категория:Армяне на Дону. Библиотека]] | ||
| − | [[Категория: | + | [[Категория:Организации Дона до советского периода]] |
| − | |||
Текущая версия на 10:03, 21 сентября 2024
| История церковно приходской школы для армянских девушек имени Святой Рипсимэ г. Нахичевани-на-Дону | |
| Авторы | С.К. Чориян |
| Издательство | ВЕСТНИК УДМУРТСКОГО УНИВЕРСИТЕТА. СЕРИЯ ИСТОРИЯ И ФИЛОЛОГИЯ |
| Дата издания | 2022. Т. 32, вып. 1. С.147-150 |
| Ссылка | Текст |
Аннотация
В данной статье рассматривается исторический путь церковно-приходской школы, а затем училища имени святой Рипсимэ, от обычной общей, к школе для армянских девушек. Временные рамки существования училища охватывают время с 1790 по 1919 год. Особый акцент сделан на участии общества, церкви и всевозможных благотворительных организаций в проблемах школы, что сыграло важную роль в воспитании женской части армянского населения Нахичевани-на-Дону.
Как свидетельствуют сохранившиеся документы, весь период своего существования училище испытывало постоянные финансовые сложности. Важно отметить серьезность отношения общества и церкви к вопросу образования армянских девушек. Однако программа училища не позволяла девушкам после его окончания сразу поступать в высшие учебные заведения. Даже в самые трудные времена город и общество старались обеспечить непрерывность образовательного и воспитательного процесса, понимая важность образованности в тогдашнем обществе