Цатурова Ирина Андреевна — различия между версиями
Материал из Энциклопедия фонда «Хайазг»
Ssayadov (обсуждение | вклад) (Новая: {{Персона | name-ru-main = Цатурова Ирина Андреевна | name-ru-01 = | name-ru-02 = | name-ru-03 = | name-lat = | name-en = | name-am ...) |
Ssayadov (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 8: | Строка 8: | ||
| name-am = | | name-am = | ||
| name-fr = | | name-fr = | ||
| − | | состояние текста = | + | | состояние текста = 7 |
| − | | состояние поиска = | + | | состояние поиска = 7 |
| − | | состояние тэгов = | + | | состояние тэгов = 7 |
| − | | состояние ссылок = | + | | состояние ссылок = 7 |
| − | | флаг чистовик = | + | | флаг чистовик = 7 |
| автокартинки = | | автокартинки = | ||
| портрет = Цатурова_Ирина_Андреевна.jpg | | портрет = Цатурова_Ирина_Андреевна.jpg | ||
| Строка 22: | Строка 22: | ||
| тэг01 = доктор педагогических наук | | тэг01 = доктор педагогических наук | ||
| тэг02 = профессор | | тэг02 = профессор | ||
| − | | тэг03 = | + | | тэг03 = действительный член Академии Педагогических и Социальных Наук |
| тэг04 = почетный и заслуженный работник высшей школы РФ | | тэг04 = почетный и заслуженный работник высшей школы РФ | ||
| тэг05 = | | тэг05 = | ||
| Строка 29: | Строка 29: | ||
В 1951 году окончила факультет английского языка Азербайджанского государственного педагогического института иностранных языков. Получила диплом с отличием по квалификации «преподаватель английского языка высшей и средней школы». | В 1951 году окончила факультет английского языка Азербайджанского государственного педагогического института иностранных языков. Получила диплом с отличием по квалификации «преподаватель английского языка высшей и средней школы». | ||
| − | В 1971 году защитила диссертацию в академии педагогических наук СССР на соискание ученой степени кандидата педагогических наук (13.00.02) на тему «Элементы тестирования при обучении чтению в технических вузах». В 1995 году в диссертационном совете Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова защитила диссертацию в виде научного доклада на соискание ученой степени доктора педагогических наук (13.00.02) на тему «Многоуровневая личностно-ориентированная система языкового образования в высшей технической школе». | + | В 1971 году защитила диссертацию в академии педагогических наук СССР на соискание ученой степени кандидата педагогических наук (13.00.02) на тему «Элементы тестирования при обучении чтению в технических вузах». |
| + | |||
| + | В 1995 году в диссертационном совете Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова защитила диссертацию в виде научного доклада на соискание ученой степени доктора педагогических наук (13.00.02) на тему «Многоуровневая личностно-ориентированная система языкового образования в высшей технической школе». | ||
В 1994 году была избрана действительным членом Академии Педагогических и Социальных Наук. В 2000 – действительным членом Международной Академии Высшей Школы. | В 1994 году была избрана действительным членом Академии Педагогических и Социальных Наук. В 2000 – действительным членом Международной Академии Высшей Школы. | ||
| Строка 36: | Строка 38: | ||
Один учебный год (сент. 1951 – июнь 1952) работала преподавателем английского языка в школе в г. Баку. | Один учебный год (сент. 1951 – июнь 1952) работала преподавателем английского языка в школе в г. Баку. | ||
| − | С сентября 1952 года и по настоящее время работает в Таганрогском государственном радиотехническом университете. С 1952 по 1953 работала преподавателем, с 1953 по 1971 – старшим преподавателем, с 1971 по 1991 – доцентом, с 1991 по настоящее время профессором кафедры. | + | С сентября 1952 года и по настоящее время работает в Таганрогском государственном радиотехническом университете. С 1952 по 1953 работала преподавателем, с 1953 по 1971 – старшим преподавателем, с 1971 по 1991 – доцентом, с 1991 по настоящее время профессором кафедры. |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| + | С января 1965 по июль 2004 года возглавляла кафедру иностранных языков, с июля 2004 по настоящее время кафедру лингвистического образования. | ||
| + | |||
| + | ==Область научных интересов== | ||
| + | *методика обучения иностранным языкам, | ||
| + | *тестирование, как метод объективизации качества обучения, | ||
| + | *лингвистика и межкультурная коммуникация, | ||
| + | *перевод и переводоведение. | ||
| + | |||
| + | ==Список научных и учебно-методических работ== | ||
По исследуемым проблемам имеется 211 научных публикаций, среди них 5 монографий. Наиболее значимые: | По исследуемым проблемам имеется 211 научных публикаций, среди них 5 монографий. Наиболее значимые: | ||
| − | Цатурова И.А., Из истории развития тестов в СССР и за рубежом / Монография. – Таганрог, Изд-во ТРТИ, 1969. – 3 п.л. | + | |
| − | Цатурова И.А., Балуян С.Р., Тестирование устной коммуникации / Учебно-методическое пособие. Гриф министерства образования РФ. – Москва, Изд-во Высшая Школа, 2004 – 3.91 п.л. | + | *Цатурова И.А., Из истории развития тестов в СССР и за рубежом / Монография. – Таганрог, Изд-во ТРТИ, 1969. – 3 п.л. |
| − | Цатурова И.А., Петухова А.А., Компьютерные технологии в обучении иностранным языкам / Учебно-методическое пособие. Гриф министерства образования РФ. – Москва, Изд-во Высшая Школа, 2004 – 3. п.л. | + | *Цатурова И.А., Балуян С.Р., Тестирование устной коммуникации / Учебно-методическое пособие. Гриф министерства образования РФ. – Москва, Изд-во Высшая Школа, 2004 – 3.91 п.л. |
| − | Цатурова И.А., Есаян М.В. Learn to Translate by Bible Translating / Практикум по переводу библеизмов. Учебно-методическое пособие к практическому курсу перевода. – Таганрог, Изд-во ТРТУ, 2004. – 5.25 п.л. | + | *Цатурова И.А., Петухова А.А., Компьютерные технологии в обучении иностранным языкам / Учебно-методическое пособие. Гриф министерства образования РФ. – Москва, Изд-во Высшая Школа, 2004 – 3. п.л. |
| − | Цатурова И.А., Краснощекова Г.А., Культура англоязычных стран и России / Учебно-методическое пособие. – Таганрог, Изд-во ТРТУ, 2004. – 6 п.л. | + | *Цатурова И.А., Есаян М.В. Learn to Translate by Bible Translating / Практикум по переводу библеизмов. Учебно-методическое пособие к практическому курсу перевода. – Таганрог, Изд-во ТРТУ, 2004. – 5.25 п.л. |
| − | Диалоговый проблемно-поисковый метод обучения иностранным языкам « case - study » / Международная научно-практическая конференция «Языки в современном мире». 24-25 сентября 2003г. Тезисы докладов. Саранск 2003. | + | *Цатурова И.А., Краснощекова Г.А., Культура англоязычных стран и России / Учебно-методическое пособие. – Таганрог, Изд-во ТРТУ, 2004. – 6 п.л. |
| − | Каким видится языковое образование. / Высшее образование в России 3/2003. Научно-педагогический журнал Министерства образования Российской Федерации. | + | *Диалоговый проблемно-поисковый метод обучения иностранным языкам « case - study » / Международная научно-практическая конференция «Языки в современном мире». 24-25 сентября 2003г. Тезисы докладов. Саранск 2003. |
| − | Методология и теория языкового образования в высшей технической школе. / Newsletter of the 3 rd international conference of MAAL. - Moscow, 1995. – 5 с. | + | *Каким видится языковое образование. / Высшее образование в России 3/2003. Научно-педагогический журнал Министерства образования Российской Федерации. |
| − | Многоуровневая личностно-ориентированная система языкового образования в высшей технике. / Журнал Образование и общество. - Орловское государственное управление по печати. Тираж 1000 экз., сентябрь-октябрь 2003. – С. 26-32 | + | *Методология и теория языкового образования в высшей технической школе. / Newsletter of the 3 rd international conference of MAAL. - Moscow, 1995. – 5 с. |
| − | Цель языкового образования в высшей школе – «научить студента учиться» / Язык и культура в Евразийском пространстве: Сборник научных статей XVI Международной научной конференции / Ответственный редактор С.К. Гураль. Томск: Томский государственный Университет 2003-2004. Раздел I. 258 л. – С. 12-20 | + | *Многоуровневая личностно-ориентированная система языкового образования в высшей технике. / Журнал Образование и общество. - Орловское государственное управление по печати. Тираж 1000 экз., сентябрь-октябрь 2003. – С. 26-32 |
| − | + | *Цель языкового образования в высшей школе – «научить студента учиться» / Язык и культура в Евразийском пространстве: Сборник научных статей XVI Международной научной конференции / Ответственный редактор С.К. Гураль. Томск: Томский государственный Университет 2003-2004. Раздел I. 258 л. – С. 12-20 | |
==Достижения== | ==Достижения== | ||
| − | + | *Доктор педагогических наук | |
| − | + | *профессор | |
| + | *Почетный и заслуженный работник высшей школы РФ | ||
| + | *действительный член Академии Педагогических и Социальных Наук | ||
=Библиография= | =Библиография= | ||
*[http://www.egf.tsure.ru/departments/linguistic/staff/staff_104.html ТТИ ЮФУ Естественно-Гуманитарный Факультет] | *[http://www.egf.tsure.ru/departments/linguistic/staff/staff_104.html ТТИ ЮФУ Естественно-Гуманитарный Факультет] | ||
*http://www.trtu.ru/index.aspx?link=1748 | *http://www.trtu.ru/index.aspx?link=1748 | ||
Версия 22:30, 5 февраля 2009
Дополните информацию о персоне
| Цатурова Ирина Андреевна | |
| |
| Дата рождения: | 04.01.1929 |
| Краткая информация: Доктор педагогических наук, профессор, академик, почетный и заслуженный работник высшей школы РФ | |
Содержание
Биография
В 1951 году окончила факультет английского языка Азербайджанского государственного педагогического института иностранных языков. Получила диплом с отличием по квалификации «преподаватель английского языка высшей и средней школы».
В 1971 году защитила диссертацию в академии педагогических наук СССР на соискание ученой степени кандидата педагогических наук (13.00.02) на тему «Элементы тестирования при обучении чтению в технических вузах».
В 1995 году в диссертационном совете Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова защитила диссертацию в виде научного доклада на соискание ученой степени доктора педагогических наук (13.00.02) на тему «Многоуровневая личностно-ориентированная система языкового образования в высшей технической школе».
В 1994 году была избрана действительным членом Академии Педагогических и Социальных Наук. В 2000 – действительным членом Международной Академии Высшей Школы. Опыт работы
Один учебный год (сент. 1951 – июнь 1952) работала преподавателем английского языка в школе в г. Баку.
С сентября 1952 года и по настоящее время работает в Таганрогском государственном радиотехническом университете. С 1952 по 1953 работала преподавателем, с 1953 по 1971 – старшим преподавателем, с 1971 по 1991 – доцентом, с 1991 по настоящее время профессором кафедры.
С января 1965 по июль 2004 года возглавляла кафедру иностранных языков, с июля 2004 по настоящее время кафедру лингвистического образования.
Область научных интересов
- методика обучения иностранным языкам,
- тестирование, как метод объективизации качества обучения,
- лингвистика и межкультурная коммуникация,
- перевод и переводоведение.
Список научных и учебно-методических работ
По исследуемым проблемам имеется 211 научных публикаций, среди них 5 монографий. Наиболее значимые:
- Цатурова И.А., Из истории развития тестов в СССР и за рубежом / Монография. – Таганрог, Изд-во ТРТИ, 1969. – 3 п.л.
- Цатурова И.А., Балуян С.Р., Тестирование устной коммуникации / Учебно-методическое пособие. Гриф министерства образования РФ. – Москва, Изд-во Высшая Школа, 2004 – 3.91 п.л.
- Цатурова И.А., Петухова А.А., Компьютерные технологии в обучении иностранным языкам / Учебно-методическое пособие. Гриф министерства образования РФ. – Москва, Изд-во Высшая Школа, 2004 – 3. п.л.
- Цатурова И.А., Есаян М.В. Learn to Translate by Bible Translating / Практикум по переводу библеизмов. Учебно-методическое пособие к практическому курсу перевода. – Таганрог, Изд-во ТРТУ, 2004. – 5.25 п.л.
- Цатурова И.А., Краснощекова Г.А., Культура англоязычных стран и России / Учебно-методическое пособие. – Таганрог, Изд-во ТРТУ, 2004. – 6 п.л.
- Диалоговый проблемно-поисковый метод обучения иностранным языкам « case - study » / Международная научно-практическая конференция «Языки в современном мире». 24-25 сентября 2003г. Тезисы докладов. Саранск 2003.
- Каким видится языковое образование. / Высшее образование в России 3/2003. Научно-педагогический журнал Министерства образования Российской Федерации.
- Методология и теория языкового образования в высшей технической школе. / Newsletter of the 3 rd international conference of MAAL. - Moscow, 1995. – 5 с.
- Многоуровневая личностно-ориентированная система языкового образования в высшей технике. / Журнал Образование и общество. - Орловское государственное управление по печати. Тираж 1000 экз., сентябрь-октябрь 2003. – С. 26-32
- Цель языкового образования в высшей школе – «научить студента учиться» / Язык и культура в Евразийском пространстве: Сборник научных статей XVI Международной научной конференции / Ответственный редактор С.К. Гураль. Томск: Томский государственный Университет 2003-2004. Раздел I. 258 л. – С. 12-20
Достижения
- Доктор педагогических наук
- профессор
- Почетный и заслуженный работник высшей школы РФ
- действительный член Академии Педагогических и Социальных Наук
