На работе ее называют только Елизаветой Арташесовной и считают специалистом экстра-класса, высоким профессионалом своего дела, мастером.
Росла она в семье врачей, мама и отец были фанатики своего дела: пропадали на работе и в праздники, и в выходные, и по вечерам.
*Отец работал фельдшером СПТУ-V rf11, в речном порту; мама — терапевтом в больнице «Водников».В 1941-V УЪм отец ушел на фронт, а вернулся уже в 1945-м. Войну он прошел фельдшером. Мама в это время приехала в Ростов, и четыре года была начальником одного из военных госпиталей.Родители не любили вспоминать о войне, избегали этих разговоров при детях. У отца на всю жизнь осталась неутихающая боль, незаживающая рана — пятеро его братьев погибли на фронте и до самых последних дней своих он не мог смириться с этой утратой.Дети слушались их беспрекословно, причем в семье никто никогда не повышал голоса друг на друга. Жили небогато, но дом был шумным, гостеприимным, хлебосольным. Сколько помнит себя — всегда были гости. Часто к родителям приезжали из Кабарды прежние знакомые, друзья, пациенты, и мама с отцом принимали их как родных, всячески старались помочь, чем могли. Кто бы к ним не обращался за помощью, они не отказывали.В 1973 году, после окончания института, она пришла в интернатуру больницы «Водников». С той поры осталась здесь навсегда. Год в интернатуре промчался незаметно, а след оставил на всю жизнь. Именно тогда она усвоила один из главных врачебных уроков — грамотное, врачебное решение, причем подчас, молниеносно принятое, может спасти человеку жизнь. Если терапевт на это не способен, лучше ему поменять специализацию, либо уйти на другую работу.Смерть пациента — это переживание для врача. Все время думаешь — может, что не сделал, что-то нужно было сделать иначе. Правда, с годами таких вопросов задаешь себе все меньше. Опыт есть опыт... Но, конечно, работа терапевта очень тяжелая. Физически работа хирурга, к примеру, тяжелее. Но ответственность у терапевта — если не сводить это к выдаче больничного и диагностированию ОРВИ — не меньшая, чем у хирурга. И то, что она стала терапевтом, а не врачом какой-то другой специальности — тоже, отчасти, по наследству от родителей.Несколько позже под руководством Б.И. Воробьева она училась в ординатуре. У него были великолепные лекции, очень интересные клинические разборы больных. Самообразование, эрудицию он считал для врача необходимым и учил упорно в трудных, непонятных клинических случаях решать и решать задачи с неизвестными.Еще один человек сыграл большую роль в судьбе Елизаветы Арта-шесовны —главный врач больницы Георгий Григорьевич Багдасаров. Это он принимал ее на работу участковым терапевтом в больницу «Водников». Позже дал направление в ординатуру, на кафедру профессора Воробьева Б.И., а в 1981 году предложил стать заведующей терапевтическим отделением больницы. Человек этот уникальный в своем роде. Грамотный, опытнейший специалист и одновременно великолепный руководитель и хозяйственник. Непосредственно под его руководством Елизавета Арташесовна работает 26 лет и, пожалуй, науке управления коллективом училась у него.Шесть лет назад больница перешла в новое здание. Расширились лечебно-диагностические возможности отделения функциональной диагностики, внедрены эфферентные методы лечения — плазмаферез, гемосорбция, физиотерапевтические методы; расширилась возможность рентген-диагностики, лабораторной диагностики и т.д. Работать стало
==Сочинения==