Editor, nsBadRO, nsBadRW, nsDraftRO, nsDraftRW, reviewer
43 547
правок
Изменения
Нет описания правки
| дата смерти =
| место смерти =
| краткая информация = Доктор психологических наук, профессорСпециалист по психологии личности и педагогической психологии
| тэг01 = Доктор психологических наук
| тэг02 = профессор
И.Б. Котова занимается разнообразной научно-аттестационной деятельностью, являясь членом ряда диссертационных советов: 1993-2000 гг. – член диссертационного совета К 113.02.01 по защите диссертаций на соискание ученой степени кандидата психологических наук в РГПУ, 1996-2000 гг. – заместитель председателя диссер-тационного совета К 064.011.06 по защите диссертаций на соискание ученой степени кандидата педагогических и психологических наук в Ставропольском государствен-ном техническом университете, с 1998 г. – член диссертационного совета К 063.52.15 по защите диссертаций на соискание ученой степени кандидата психологических наук при Ростовском государственном университете, с 2000 г. – заместитель председателя диссертационного совета Д 212.245.01 по защите диссертаций на соискание ученой степени доктора психологических и педагогических наук в Северо-Кавказском государственном техническом университете, с 2001 г. по настоящее время – член диссертационного совета Д 212.208.04 по защите диссертаций на соискание ученой степени доктора психологических наук. С 1994 г. и по настоящее время И.Б. Котова является членом комиссии по государственной аттестации высших профессиональных образовательных учреждений.
Одно из направлений деятельности И.Б. Котовой - научное руководство аспирантами и докторантами. С 1994 г. под ее руководством защищено более 50 кандидатских, 2 докторские диссертации. Готовятся к защите еще 4 докторские и более 10 кандидатских диссертаций. Среди проведенных диссертационных исследований большое место занимают работы по изучению истории отечественной психологии воспитания; становлению и развитию личностно -ориентированной психологической практики в российском образовании; субъектности личности в образовательном процессе школы, колледжа, вуза; психологическому сопровождению и психологической поддержке субъектов образовательного процесса; выявлению детерминантов личностного и профессионального развития субъектов различных видов труда; реализа-ции реализации идей личностно-развивающего образования в различных учреждениях; выявлению особенностей развития психологического пола у школьников различных возрастных групп; развитию позитивного отношения к профессии у студентов на этапах вузовского обучения; транслированию менталитета в процессе общения и взаимодействия воспитателя и ребенка и т.д.
С 2000 г. началось изучение психологических особенностей личностного и профессионального самоопределения успешных предпринимателей; психологической составляющей в их деятельности, а также у специалистов сферы ресторанного, гостиничного, туристического бизнеса и сервиса.
В 2000-2004 гг. И.Б. Котовой был издан ряд учебников по общей психологии для вузов и колледжей. В настоящее время она интенсивно работает над написанием монографий: «Психология как учебный предмет российских университетов», «Ректор вуза как субъект управленческого труда» (в соавторстве с доц. Л.О. Абрековой), «Этногенез алкогольной зависимости и резистентности» (в соавторстве. с доц. О.С. Канаркевичем); учебных пособий «Личность в субъектном измере-нии»измерении», «Психология ресторанного сервиса и бизнеса», «Психология частной жизни» (в соавторстве. с О.С. Канаркевичем, Н.В. Кучеренко). К числу повседневных дел И.Б. Котовой относятся: оппонирование и рецензирование кандидатских и докторских диссертаций, редактирование монографий, учеб-ников и учебных пособий, консультирование аспирантов и докторантов, экспериментальная работа в различных образовательных учреждениях и т.д. Вместе с чл.-кор. РАО В.А. Петровским И.Б. Котова работает над рядом проектов для Института системного консультирования, среди которых, видимо, наибо-лее наиболее востребованными и перспективными станут следующие: «Безопасный водитель на дорогах России и Европы», «Приват-Психологъ», «Психологический аудит управленческого персонала» и др.
==Сочинения==
Автор: 5 монографий, 21 учебного пособия, 11 программ и методических рекомендаций, 58 научных статей и тезисов.
*Психология личности в России. Столетие развития / И. Б. Котова ; Рос. акад. образования, Юж. отд-ние., Рост. гос. пед. ун-т, 290,[1] с. 20 см, Ростов н/Д Изд-во Рост. пед. ун-та 1994
После опубликования учебной программы курса «Введение в педагогику» (авторы: А.В. Петровский, И.Б. Котова, Е.Н. Шиянов) началась работа по написанию учебника «Педагогика» (для вузов) при поддержке фонда Дж. Сороса, грант которого был выигран авторами. Некоторые главы этого учебника вышли отдельными книгами в 1997 и 1998 гг.:
*«Содержание образования как средство обучения и фактор развития».
Впоследствии многие из них вошли в учебное пособие «Педагогика: педагогические теории, системы, технологии», опубликованное в 1998 г. и выдержавшее в дополненном и переработанном виде 5 изданий. В нем были раскрыты новые подходы к основным проблемам воспитания и обучения в соответствии с реализацией в педагогике идей личностно-развивающего личностноразвивающего образования.
Широкий резонанс среди учителей и студентов педагогических вузов вызвало учебное пособие «Развитие личности в обучении» (М., 1999).