Содержание
Биография
Происходил из трансильванской армянской дворянской семьи.
Среднее образование он получил в Реформатском колледже в Секей-Удваргее, а затем был студентом Медико-хирургического института в Клуж-Напоке (1853–1855).
В 1855–1869 гг. - учитель гимназии Секей-Удваргей, затем обучался педагогическому мастерству в Швейцарии и Германии по стипендии министра по делам религии и народного образования. После возвращения на родину он был директором педагогического института Секейкерештур (1870–1873), Будайского государственного педагогического училища и педагогического училища при государственной гражданской школе «Педагогиум» (1873–1898).
Директор Национального музея учебных материалов (1886–1898). Королевский советник (1892), генеральный директор школьного округа.
Был инициатором и основоположником современных форм гражданского педагогического образования в Венгрии. Он был одним из первых, кто осознал важную роль труда и трудового воспитания в развитии личности ребенка. Сыграл значительную роль в реформировании венгерской системы подготовки учителей и институтов гражданских школ.
Его диссертации по истории образования и методике чтения и письма представляют особую ценность.
Написал и отредактировал множество учебников, хрестоматий и других педагогических пособий для гражданских школ и педагогических институтов.
Как музеолог, он первым предложил создать единую Национальную педагогическую библиотеку и музей путем объединения Национальной педагогической библиотеки и музея, которыми он руководил, и библиотеки журнала «Néptanítók Lapja». Его идеи воплотились в жизнь, когда книжная коллекция Néptanítók Lapja была объединена с музеем учебных материалов. Ему приписывают комплектацию оборудования для образцовой начальной школы, созданной в этнографической деревне Выставки тысячелетия (1896), а также подготовку изданного по этому случаю печатного каталога, представляющего коллекцию музея учебных материалов.
Сочинения (основные работы)
- Ф. м.: О самозанятости (1858)
- Экскурсия в Секелейскую землю (1865)
- Вступительная речь. По случаю открытия Государственного педагогического колледжа Секели-Керестур (1870)
- Предварительные упражнения для обучения чтению, письму и рисованию (1871, 1883)
- Практическая логика, главным образом для учителей и учителей-учеников (1873)
- Оппозиционный дух в школе (1876)
- Методология народной школы (1876)
- Прошлое и настоящее Будапештского государственного педагогического колледжа начальной и средней школы (1882)
- Азбука и хрестоматия для I–IV классов начальных государственных школ. Тома I–IV. (1890)
- Место буржуазной школы в нашей школьной организации. Мемуары. Совместно с Яношем Ковачем (1894)
- Национальный музей учебников на службе венгерского народного образования (1895)
- Празднование тысячелетия Педагогиума (1896)
- Вопрос подготовки и повышения квалификации учителей в педагогических институтах (1898)
Членство в организациях
- Член Национального совета народного образования (1878–1898).
- Президент Национальной ассоциации учителей гражданских школ
- Ассоциированный член Венгерского педагогического общества (с 1912 года)
- Редактор журнала «Народные учителя» (1874–1894)
Разное
- Похоронен на кладбище Фаркашрети.
- В его честь учреждена Памятная медаль Иштвана Дьертьянффи.
- Родственник Берты Дьертьянффи.